Cé chomh coitianta is atá míchumais foghlama teanga-bhunaithe?
Tá míchumais foghlama teanga ag 15-20 faoin gcéad den daonra. I measc na mac léinn faoi mhíchumas foghlama ar leith a fhaigheann seirbhísí oideachais speisialta, tá disléicse ag 70-80 faoin gcéad. Is é disléicse an chúis is coitianta le deacrachtaí léitheoireachta, scríbhneoireachta agus litrithe.
Athraíonn comharthaí disléicse de réir aoise agus céim saoil. Tá láidreachtaí uathúla ag gach leanbh a bhfuil disléicse air agus bíonn dúshláin éagsúla rompu. Mar sin féin, tá roinnt comharthaí ginearálta ann go bhféadfadh cúnamh breise a bheith ag teastáil ó do leanbh ar scoil.
(1) Comharthaí disléicse i leanaí réamhscoile
Bíonn deacracht ag leanaí a bhfuil disléicse orthu teanga a phróiseáil. Uaireanta cuireann siad mearbhall ar litreacha le focail, bíonn deacracht acu le foghlaim, agus bíonn siad taobh thiar dá bpiaraí i scileanna teanga.
Féadfaidh na comharthaí seo a leanas a bheith le feiceáil:
Deacracht ag foghlaim litreacha na haibítre nó ag cuimhneamh orthu
Seans maith go bhfuil earráid san fhuaimniú.
Deacracht litreacha a aithint. Mar shampla, déanann siad botún "t" in ionad "d".
Ní aithnítear patrúin rannaíochta, m.sh. “Shuigh Humpty Dumpty ar an mballa/Thit Humpty Dumpty”.
(2) Comharthaí disléicse i ndaltaí bunscoile
Éiríonn comharthaí disléicse níos suntasaí sa bhunscoil. Bíonn am níos deacra ag leanaí a bhfuil an neamhord orthu ag foghlaim conas léamh agus scríobh ná a gcomhdhaltaí.
Féadfaidh na comharthaí seo a leanas a bheith le feiceáil:
am léitheoireachta fada
Neamhábaltacht idirdhealú a dhéanamh idir litreacha agus focail áirithe, mar "b" in ionad "d"
Ná ceangail litreacha leis na fuaimeanna a dhéanann siad - "buh" le haghaidh "b" nó "em" in ionad "m"
Deacracht le fuaimniú agus tú ag léamh
Ní féidir a thuiscint i gcónaí cad atá léite acu
Focail mhílitrithe - fiú focail shimplí mar "agus" agus "madra"
Deir go bhfuil cuma doiléir ar an téacs ar an leathanach nó go dtagann sé thart
(3) Comharthaí disléicse tar éis céime bunscoile
Féadfaidh leanaí atá in ann a n-airíonna a cheilt sa bhunscoil tosú ag dul i dtrioblóid sa mheánscoil de réir mar a mhéadaíonn na héilimh orthu. Nuair a bhíonn siad i mbun cumarsáide lena bpiaraí, bíonn sé níos deacra orthu tarraingt siar ó ghníomhaíochtaí sóisialta.
Féadfaidh na comharthaí seo a leanas a bheith le feiceáil:
Deacracht ag scríobh go soiléir (earráidí litrithe, gramadaí agus poncaíochta)
Tóg go leor ama chun tasc nó tástáil a dhéanamh
seachain léamh os ard
Ag baint úsáide as an bhfocal mícheart - mar "a thabhairt" in ionad "críochnaigh" nó "lotion" in ionad "aigéan"
Ní féidir cuimhneamh ar ainm an fhocail
Agus is féidir leis an Scantalker Translation Pen do théacs, leabhar nótaí, foclóir a scanadh... Is féidir do thaifeadadh a aistriú freisin. Fiú i dtír iasachta, is féidir leat comhrá daoine eile a thuiscint, agus is féidir leat teanga labhartha nua a chleachtadh tríd an bpróiseas foghlama.
