Éilíonn an chuid is mó de speisialtóirí oideachais óige go bhfoghlaimíonn leanaí óga is fearr nuair nach mbíonn siad ró-chrua , tá deis acu idirghníomhú lena gcomhghleacaithe, agus bíonn a dtuismitheoirí agus a dtuismitheoirí ag cóir leo. Mar an gcéanna, foghlaimíonn páistí is fearr nuair is cuid bheag dá laethanta iad gníomhaíochtaí teagaisc agus oideachais. Tá sé seo fíor go háirithe maidir le leanaí atá cláraithe i gcláir réamhscoile ós rud é nach bhfuil sé go maith do leanaí óga a bheith scartha óna dtuismitheoirí ar feadh tréimhsí fada. De ghnáth ní thabhaíonn páistí tairbhe i gcláir le múinteoirí nach bhfuil taithí acu agus méideanna móra sa seomra ranga.
Is gnách go mbainfeadh na páistí a mhúintear ag aois aosta tairbhe as na bealaí seo a leanas: scileanna sóisialta níos fearr, níos lú nó nach dteastaíonn teagasc oideachais speisialta le linn na scoilbhliana ina dhiaidh sin, gráid níos fearr, agus leathnú ar aird níos fearr. Mar an gcéanna, tá roinnt taighdeoirí tar éis a chinneadh go mbíonn leanaí óga atá cláraithe i gcláir réamhscoile de ghnáth ag céim amach ón scoil ard, freastal ar an gcoláiste, go bhfuil fadhbanna iompair níos lú acu, agus nach mbíonn baint acu le coiriúlacht sna blianta óga agus óga fásta.
Críochnaíodh an taighde a thug mionsonraí ar na sochair seo le linn na 80ú. Chomh maith le leas a bhaint as leanaí a bhfuil gnáthfhorbairt acu, taispeánadh freisin go mbainfeadh páistí le míchumas foghlama nó fisiceacha eile leas mór ó oideachas réamhchineart. Chomh maith leis sin, ní bhíonn na torthaí dearfacha céanna ag páistí le tuismitheoirí a bhfuil baint acu le h-oideachas réamh-chineálacha ó chláir Head Start mar leanaí ag teacht ó thithe nach bhfuil an oiread béim air. Tá páistí ag múineadh conas an dara teanga a labhairt le linn a gcuid blianta forbartha go luath i riocht níos fearr freisin chun Béarla a fhoghlaim faoi aois óg.
